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博艺致美:用优雅的姿态走向未来
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摘要
学校艺术教育特色建设需要紧扣核心素养发展,准确把握其价值向度,围绕致化"课"、亮化"形"、慕化"学"、敏化"人"等重要环节,用"美"贯穿、用"美"表达、用"美"体验、用"美"导行,积极探索有效路径,不断提升艺术教育特色建设的文化品质。
作者
彭东宏
机构地区
江苏省宜兴市实验小学
出处
《基础教育参考》
2019年第5期20-22,共3页
Basic Education Review
关键词
艺术教育
特色建设
博艺
致美
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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