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追寻文化正脉 丰富文化内涵——“大中”文化建设的实践与思考

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摘要 学校文化正脉是学校的灵魂所在。广东省广州市第十七中学的文化正脉体现在"先立其大,允执厥中"的教育思想与"勤奋、坚毅、博学、笃行"的校训中。学校追寻与重建"大中"文化,建构"大中文化"特色课程,确立与实施四项"立大"举措,有力地促进了学校持续稳定发展。未来,学校需要进一步处理好显性课程与隐性课程的关系、学生课程与教师课程的关系、校长文化领导力与文化共同体的关系。
作者 乐淮辉 刘红 黄甫全
机构地区 华南师范大学教育科学学院 广东省广州市第十七中学 华南师范大学价值教育研究与开发中心
出处 《基础教育参考》 2019年第5期32-35,共4页 Basic Education Review
关键词 学校文化 特色课程 文化领导力 共同体
分类号 G637 [文化科学—教育学]
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  • 3.《墨子·天志中》[M].,..
  • 4.《汉书·艺文志》[M].中华书局,1962年版..
  • 5.《商君书·垦令》[M].,..
  • 6.《史记·太史公自序》[M].,..
  • 7.《说文》[M].,..
  • 8.《荀子·劝学》[M].,..
  • 9.《汉书·董仲舒传》[M].,..
  • 10.《礼记·祭统》[M].,..

共引文献29

基础教育参考
2019年 第5期

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