在历史教学中巧妙地渗透法制教育

将法制教育渗透到教学中是一项长期的系统工程。实践证明,在教学中渗透法制教育须以青少年的成长规律为基础,在学科教学中采用灵活多样的形式进行渗透,才能提升教育效率,增强青少年的自我约束能力。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到二十一世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇,必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期德育工作的重要性。”德育的主阵地是学校,而初中历史教育在学校德育中又有着独特而显著的功能。