期刊文献+

仁爱至和 笃行达慧——至和教育的理念体系与实践体系构建 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 至和是发展的理想目标和不断改进不断完善的过程,至和教育是一种教育实践。学校以"仁爱至和,笃行达慧"为核心理念与校训,构建了完整的理念体系。实践上,致力于实施至和学校管理,培养至和教师团队,建设至和课程体系,追求至和课堂教学,打造至和物质景观,营造至和家校关系。
作者 黄加贤
机构地区 泉州市晋光小学
出处 《福建基础教育研究》 2019年第3期26-28,共3页
基金 福建省中小学名师名校长工作室专项课题"学校办学理念凝练及其实践的行动研究"(课题编号:GZS180222)
  • 相关文献

参考文献1

共引文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部