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小学高年级班级读书会实施策略初探
被引量:
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摘要
班级读书会就是以班级为单位,由师生共同确定一本书或一系列的文学作品,利用课内外的时间共同阅读,然后在教师的组织和指导下,在语文课堂上开展交流的阅读活动。班级读书会是促进儿童阅读最有效的方式。小学高年级的读书会实施策略可以从四个方面入手:选择阅读书目,构筑阅读场,分享阅读感受,开展延伸活动。
作者
鲍奇鸣
滕赛云
机构地区
福州鼓楼第一中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2019年第3期36-38,共3页
关键词
班级读书会
阅读书目
阅读场
阅读感受
延伸活动
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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