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读写结合的智慧课堂教学模式探究——以《太阳》教学为例 被引量:1

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摘要 在阅读教学中合理地进行读写结合,并利用现代教育技术,充分发挥白板教学软件、平板电脑及互联网交互性强的优势,构建自主合作探究式的智慧课堂教学模式,将阅读与写作有机融合,以达到以读带写、以写促读的目的,从而提高学生的语文素养和信息素养。
作者 吴雪萍
出处 《福建基础教育研究》 2019年第3期39-40,共2页
基金 福州市教育科学研究“十三五”规划2017年度课题“以提高学生读写能力为核心的智慧课堂实践研究”(课题编号:FZ2017GH066)

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