摘要
通过对安徽省四所开设早期教育专业的高校进行调查发现,虽然早教市场前景一片广阔,但高校早期教育专业的发展却相对滞后。从早期教育专业课程设置的视角出发,了解当前早期教育专业课程设置的现状及存在的问题,并提出了相应的改善对策。
出处
《合肥师范学院学报》
2019年第1期90-94,共5页
Journal of Hefei Normal University
基金
安徽省省级质量工程项目"早期教育专业人才培养模式创新与实践"(2017jyxm0998)
安徽省省级重大教学改革研究项目"基于‘校园合作’的农村幼儿教师培养模式创新与实践"(2015zdjy170)