摘要
2000年前后,全国多家美术学院进行教学改革,先后成立基础教学部,新生入学后先在基础部学习一年,之后进入各系进行专业学习。成立基础部的目的是强化各专业学生的通识知识,有助于学生掌握大基础内容,使学生有较好的视野、艺术认知和表现能力。可以说,那次的调整完成了教学机构的重大改革。同时,对基础教学在课程组织和内容上进行了梳理与总结。
出处
《天津美术学院学报》
2018年第1期85-85,共1页
Northern Art:Journal of Tianjin Academy of Fine Arts