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青少年网络人际交往的心理学分析及教育对策
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摘要
本文主要从青少年网络人际交往现状入手,分析青少年群体网络人际交往的形式、特点、动机、影响,对其进行心理学分析,探讨如何针对其负面影响进行科学、合理的教育引导,有效地调节青少年网络交往现状,使网络交往成为促进青少年建立良好人际关系的重要渠道,并且有利于其健康成长。
作者
侯林林
机构地区
西安陆港国际第一幼儿园
出处
《西部教育导刊》
2019年第4期45-46,共2页
关键词
网络人际交往
青少年群体
心理学分析
教育对策
网络交往
负面影响
教育引导
人际关系
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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