幼儿园早期阅读促进幼儿口语表达能力的对策

所谓早期阅读指的是在学前的阶段,让幼儿通过图画书对书本产生初步的认知,能够观察图画,了解图画书中每一篇幅讲述的故事,从而萌生对阅读的兴趣。许多家长与教师都认为要先学习汉字才能够阅读,其实在幼儿的阅读中,是将书面的语言与口头语言相结合展开阅读。因此我们在幼儿阅读教学中,不要求幼儿去理解字形、字义,而是通过阅读去拓展知识面,提升口语表达能力。文章对此进行分析。