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浅谈作文教学的新思路
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摘要
写作,不仅对学生是一个头痛的事情,对于语文教师,教学写作也同样是一件头痛的事情,结合自己近十余年的教学,我认为可以从学生的写作思路、阅读能力的提高、教师的及时鼓励评价、仿写等方面开拓作文教学的思路,让老师不再觉得教学写作是一件难事,让学生不再觉得写作是一件苦差事。
作者
严静
机构地区
江西省赣州市阳明小学
出处
《中学生作文指导》
2018年第15期7-8,共2页
关键词
作文教学
思路
阅读
仿写
鼓励
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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