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小学语文群文阅读与写作整合的有效策略
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摘要
小学语文阅读教学与写作教学是小学语文教学的重要内容,而传统语文教学中,教师将阅读与写作教学分开进行教学,致使学生无法有效的构建语文知识体系,学习效果不佳,语文应用能力较差。本文就如何将小学语文群文阅读教学与写作教学科学的整合在一起,有效的提升小学语文教学质量展开研究,以期能提升小学生学习效率,培养学生形成良好的语文应用能力。
作者
何剑
机构地区
仁寿县天峨镇九年制学校
出处
《中学生作文指导》
2018年第15期25-25,共1页
关键词
小学语文
群文阅读
写作教学
整合
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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