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新课标背景下初中语文阅读理解教学策略研究
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摘要
初中语文阅读在各种考试中占了比较大的分值,但是很多学生对于阅读的掌握能力比较弱,因此提升学生的阅读理解能力是非常有必要的,所以在语文教学中,阅读理解教学是教学的重要内容。本文首先反思了初中语文理解性阅读教学现状,提出了新课标背景下初中语文阅读理解教学策略。
作者
彭庆利
机构地区
陕西省汉中市南郑区汉山街道办事处草堰初级中学
出处
《中学生作文指导》
2018年第15期28-28,共1页
关键词
新课标
初中语文
阅读理解
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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