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如何培养中学英语阅读能力

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摘要 精读是教学的基础,泛读是教学的目的。作为教学手段,两者相辅相成,不可偏废,应该重视阅读,培养阅读。
作者 邹莉
机构地区 南昌县南新中学
出处 《中学生作文指导》 2018年第15期29-29,共1页
关键词 中学英语 阅读
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