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异彩纷呈,多样教学——浅谈小学语文课堂教学策略的多样化
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摘要
小学语文教学是我们广大语文教师应该关注的问题,怎样实现高效教学更是我们应该追求的目标。而要实现有效甚至高效的教学方法,我们就要在教学形式上做文章,让学生在多样化的教学形式中对所学内容产生兴趣,体会文本阅读的乐趣。
作者
周秀清
机构地区
河北省滦南县南堡镇南堡学校
出处
《中学生作文指导》
2018年第15期64-64,共1页
关键词
信息技术
小学语文
多样教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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