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如何用美育优化初中英语课堂教学
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摘要
现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。我们在初中英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学。特别要抓住主阵地——用美育优化初中英语课堂教学。在英语教学中,教师是美的传播者,学生是美的实践者。通过师生互动,促使学生对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣,以美求真、以美激情、以美育人,让学生受到美的熏陶,同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效,从而达到英语课堂教学的优化。
作者
肖月霞
机构地区
河南省平舆县第二初级中学
出处
《中学生作文指导》
2018年第15期71-71,共1页
关键词
美育
优化
初中英语教学
欣赏美
鉴赏美
感悟美
体验美
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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