初中化学教学中培养学生动手能力的有效研究

伴随着教育事业的逐步发展,传统的应试教育暴露出来了种种弊端。学校像工厂一样将一个个年轻学子培养成了考试机器。为了扭转传统的教育模式,促进素质教育的进一步发展,本文针对初中化学教学模式对学生动手能力的培养进行分析。在初中化学教学中要将新课程标准彻底落实与执行,就需要结合校本实际,注重化学实验教学,这不但是做好化学实验的前提,而且也是提高学生动手能力的有效途径。基于此,本文分析了化学实验中培养初中生动手能力的有效路径,以供借鉴。