信息化教学环境下检测技术课程的改革探讨

本文在分析当前检测技术课程存在问题的基础上,引入信息化教学环境下的翻转课堂和混合式学习教学模式,梳理教学内容,深化实训任务。以"粉尘传感器的应用"这一课堂任务为例,展示了教学设计的全过程,其中贴近岗位实际培养学生职业技能和职业素养,对于该课程的改革是一种有益的尝试。