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浅谈昆士兰大学高访的收获与体会

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摘要 为了全面提高学校的人才培养质量,提升教师队伍的综合素质,带动课程改革和专业建设,山东理工大学特实施教师成长发展工程,鼓励骨干教师到国外知名高校访问交流,学习了解国外高校先进的教学理念、教学手段及科技发展前沿,以此来提升教师的教学及科研水平。本文主要针对目前高校专业及教学现状,借鉴昆士兰大学的主要做法,浅谈学习收获及心得体会。
作者 焦万丽 张磊
出处 《山东化工》 CAS 2019年第7期182-182,184,共2页 Shandong Chemical Industry
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