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“五标教研”:一种有效的校本教研方式 被引量:1

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摘要 教学目标是课堂教学的出发点和归宿。"五标教研",是一种围绕教学目标,从定标、调标、试标、测标、论标五个环节开展校本教研的活动方式,以期达到学生受益和教师能力提升的双赢效果。
作者 王增强
出处 《教学月刊(小学版)(综合)》 2019年第4期11-13,共3页
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