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学科融合教学与跨学科联合教研的探索与尝试——基于核心素养导向的校本课程设计被引量：8

Exploration and Attempt on Subject Fuse Teaching and Interdisciplinary Joint Teaching and Research

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摘要为了提高学生学习物理的兴趣,拓宽学生的视野,发展核心素养,使课堂教学更加高效,笔者在保定市第一中学联合各科教师开展了物理与英语、物理与化学学科融合教学校本课程,随着教学尝试的深入,逐步完善并形成了学科融合教学与跨学科联合教研的教学、教研模式.课程实施以来,学生的学习品质有了较好的改善,取得了一定成效.

作者谷业龙

机构地区保定市第一中学

出处《物理通报》 2019年第5期6-8,共3页 Physics Bulletin

关键词课堂教学学科融合课程设计跨学科教研素养校本课程教学尝试

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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