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小学生头胎儿童亲子依恋与同胞接纳的关系研究 被引量:3

Study on the relationship between parental attachment and acceptance of children
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摘要 考察3~6年级小学生亲子依恋和同胞接纳程度之间的关系。本研究采用整群抽样法,用亲子依恋量表及同胞接纳量表对1 178名3~6年级的学生进行调查。结果显示:①头胎儿童同胞接纳中的行为、认知维度存在显著的性别差异,表现为女生得分高于男生得分;②头胎儿童的亲子依恋对情感接纳、行为接纳、认知接纳以及总体接纳有正向预测作用;③头胎儿童的母子依恋得分显著低于独生儿童。本研究认为亲子依恋是影响同胞接纳的重要因素。
出处 《校园心理》 2019年第2期92-95,共4页 Journal of Campus Life & Mental Health
基金 广东省教育厅教改项目(417A0117) 大学生创新创业省级创新项目(201710582040)
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参考文献5

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