摘要
家庭教育作为教育的一部分,具有学校教育和社会教育不可替代的重要作用。中美两国由于在文化传统、观念意识、生活方式等方面存在差异,导致两国在家庭教育内容方面同样存在差异。本文基于中美家庭对教育内容不同的理解,进而分析产生差异的原因。一、家庭教育概述家庭教育有广义和狭义之分,广义的家庭教育是指父母与子女的相互教育,是一个双向的过程。狭义的家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育,是一个单向的过程。本文所提到的家庭教育指狭义的家庭教育。
出处
《决策探索》
2019年第8期76-76,共1页
Policy Research & Exploration