生态系统理论视域下辅导员职业精神培育路径研究

作为高校教师队伍中不可或缺的一部分,高校辅导员已由之前单一的学生日常管理者转变为学生思想政治和心理健康教育的多面手。本文基于Urie Bronfenbrenner提出的生态系统理论,对高校辅导员的职业精神培育路径进行探索。