期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语教学中渗透法制教育的实践探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室印发的《中小学法制教育指导纲要》明确规定:把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径。本文将探讨如何在初中英语教学中渗透法制教育。
作者
向洪娇
机构地区
重庆市南岸区茶园新城中学
出处
《进展》
2019年第4期140-141,共2页
关键词
英语教学
渗透
法制教育
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩雪.
高中英语教学中渗透中国传统文化的基本策略[J]
.明日,2017,0(48):46-46.
2
闻张启源.
中小学学科教学渗透心理健康教育的探究[J]
.锋绘,2019,0(1):113-113.
3
曾建兴.
中小学学科教学渗透心理健康教育微课的探索[J]
.辽宁教育,2018(8X):36-38.
被引量:2
4
张旭亚.
关于语文学科渗透儿童哲学教育的理论思考[J]
.福建教育学院学报,2019,20(1):38-41.
被引量:1
进展
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部