应用型人才培养模式下书籍装帧课程教学改革研究

在应用型人才培养的基本模式下,以及国家大力提倡创新创业的背景下,将严谨、活动、探索的教育内容纳入书籍装帧课程具有积极意义:努力营造探索书籍装帧课堂设计气氛,创立并完善课堂讲授、实验室操作和课外实习相互结合的教学手段,建立以学习者为核心的翻转课堂,提高学习者的创新能力和实际应用水平,提高学习者书籍装帧的基本素养,尤其是实践能力,使学习者把书本内容与具体实践融会贯通,提高学习者的审美能力、发散思维能力与基本素养。