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全息学习云平台:让学习活动看得见——以《诸子论水》教学为例谈学习活动源于技术的变革

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摘要 我校基于大数据和数字化技术建设"全息学习云平台",在《诸子论水》一课的教学中,以"云平台"为技术支撑,实现深层次、体系化的教学变革,让学习活动更丰富,更立体,更多元。
作者 陆琴
出处 《教育界(教师培训)》 2019年第3期55-56,共2页 Education Circle

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