操作三步曲——理解算理的有效途径

计算是小学数学的重要内容,根据新课标的要求,计算教学要让学生充分理解算理,掌握算法。文章从操作的三个层次阐述如何让学生理解算理,即借助学具,在动作操作中理解算理;借助想象,在表象操作中形成算理;借助符号,在符号操作中内化算理。只有经历这样的操作三步曲,才能使学生真正理解算理,掌握算法。