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字理识字法的常见误区及解决策略
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摘要
随着新课改的推行,字理识字法以其优势成为识字教学中常用的方法。但目前字理识字法的运用存在一些问题,一是有些字理老师自己课前没准确了解字理知识,二是一节课上讲的字理太多,三是学生的参与度很小。结合部编语文教材的特点和学生认知特点,要充分发挥字理识字法的优势,培养学生的识字能力,教师需要注意深刻把握字理知识,注意用多种形式生动灵活地揭示字理,并尽量尊重学生主体,引导学生主动探究字理,使学生热爱祖国汉字,会主动识字。
作者
章敏
机构地区
江苏省镇江市红旗小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第3期97-98,共2页
Education Circle
关键词
字理识字法
字理知识
教师
学生主体
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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