读思结合 提高学力——统编教材三年级下册《池子与河流》教学设计

一、教学目标1.认识本课“滔、涯”等8个生字。2.分角色朗读课文,了解池子与河流对待生活的不同观点。3.能结合自己的生活实际发表观点,初步培养批判性思维。