摘要
如何进行富有成效的爱国主义教育不仅是实践问题,也是理论研究的重要课题。当前的爱国主义教育实践还存在抽象、空洞的说教以及形式主义等问题。依据马克思"现实的人"的思维方式细致分析爱国主义教育对象的具体性,进而提出有针对性的教育对策,是从理论上解决爱国主义教育实践问题的一种新尝试。
作者
赵轩
魏书胜
Zhao Xuan;Wei Shusheng
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第2期56-60,共5页
Ideological and Political Education Research
基金
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“马克思主义意识形态理论研究”(16JZD004)