初中历史趣味教学谈

兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个,是入门的向导,是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。创新课堂教学方式,可以提高学生学习的积极性。文章从四个方面分析了如何提高学生学习历史的兴趣,希望能够为初中历史的课堂教学提供一份理论的支撑。