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如何实现课堂教学生活化——以小学道德与法治课为例
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1
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摘要
课堂教学生活化在小学教学中发挥着非常重要的作用,知识与生活息息相关,生活性是小学课程中非常明显的特征,同时也在小学道德与法治课程中发挥着重要作用。文章主要是以小学道德与法治课程为例,讲述课堂教学生活化的表现以及重要性。
作者
黄海燕
机构地区
广西壮族自治区横县横州镇中心学校
出处
《求知导刊》
2019年第5期25-25,共1页
关键词
小学
课堂教学
生活化
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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