初探语篇衔接理论在高中英语写作教学中的运用

目前,高中生在英语学习中书面表述能力发展得较慢,主要原因是语篇衔接手段运用得少。基于此,文章作者在高中英语教学中采用了针对性的写作教学方法,以达到提高学生的写作兴趣和写作能力的目的。