浅谈幼儿体育活动开展的方法与策略

幼儿教师在设计和进行体育游戏时,从目标的设立、内容的选择到活动的开展,都要遵循幼儿的身心特点,把运动、游戏、指导三者有机结合起来。具体来说,教师应选择适宜而富有趣味的游戏内容与形式,重视游戏前的热身环节,运用恰当的语言讲解游戏内容与规则,根据幼儿游戏能力与过程的观察及时调整,以保持幼儿体育游戏的兴趣。