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阅读教学中应用读写结合教学模式的实践探讨
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摘要
随着新课程改革的不断深入,小学语文教学越发受到人们的重视。文章先分析了小学语文阅读教学中读写结合的现状,详细阐述了小学语文阅读教学中读写结合的具体措施,希望可以为广大小学语文教师提供参考。
作者
张颖喆
机构地区
浙江省乐清市柳市镇第一小学
出处
《求知导刊》
2019年第5期107-107,共1页
关键词
阅读教学
读写结合
具体措施
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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