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论翻转课堂应用于法学课程教学的路径
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摘要
翻转课堂模式注重课堂学习与课前学习的衔接,以及教师和学生就授课内容的深入互动。国内外部分高校均已采用翻转课堂模式,收效良好。法学课程因部门法的不同,设置不同、讲授内容也不同,且内容普遍难于理解。因此,在法学课程教学中,翻转课堂模式的运用十分必要,但应注意运用的具体方式。
作者
焦海洋
机构地区
重庆工商大学
出处
《求知导刊》
2019年第4期68-69,共2页
关键词
翻转课堂
法学课程
实施步骤
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
D90-4 [政治法律—法学理论]
引文网络
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