摘要
面对互联网时代,资源勘查工程专业在人才培养方面要转变观念,强调多学科协作交叉,加强实践教学环节,利用教育大数据,提供精准科学服务的技术。实践教学新模式包括建立信息化时代实践教学体系,综合利用大数据,借助“互联网+”移动平台,创新实践教学模式,并应用到野外地质教学中,走教与研、教与学相结合之路。
基金
吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“大数据背景下资源勘查工程专业人才培养模式研究”(GH180330)
吉林省高教学会2018年度高教科研课题“大数据背景下地质学专业人才培养模式改革研究”(JGJX2018D393)
长春工程学院教研教改项目“大数据背景下资源勘查工程专业人才培养模式研究”
长春工程学院校基金项目“基于地质学专业能力培养的教学模式改革研究与实践”。
