以"工作室制"+"现代学徒制"创新协同培养设计类人才模式的探究

文章从采用“工作室制”+“现代学徒制”模式的重要性出发,分析“工作室制”+“现代学徒制”模式的国内外研究状况,并进行两种制度之间的对比,希望为相关人员提供一些帮助和建议,使其更好地运用这种创新协同人才培养模式。