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幼儿园游戏教学现状及提升策略浅析
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摘要
幼儿园是孩子们最初接触学校教育的地方,直接影响着孩子们最开始对学习的态度,因此幼儿园的教学十分重要。文章主要就幼儿园游戏教学的现状,以及教师在工作中遇到的情况进行分析,并对其中产生的问题进行探索和研究,并提出了提升教学效果的策略。
作者
李研
吴英
机构地区
巴中职业技术学院
西华师范大学
出处
《求知导刊》
2019年第4期131-131,共1页
关键词
幼儿园
游戏教学
教学理念
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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