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农村全科型教师培养存在的问题及对策研究

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摘要 随着教育改革工作不断推进,农村教育工作水平也随之提升,在这种情况下,加强对农村全科型教师培养,对提高农村教育水平而言具有重要意义。文章从农村全科型教师培养存在的问题入手,有针对性地提出完善农村教师团队、教师保障力度、提高教师综合素质等解决对策,希望可以对教师培养提供参考。
作者 孙晓楠
机构地区 黑龙江大学
出处 《求知导刊》 2019年第4期148-148,共1页
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