树立文化本位思想,深度品读传统美韵——小学古诗教学的探索与实践

朱自清先生在20世纪30年代就提出了“学习经典的价值不在实用,而在文化”。这种突出经典阅读在文化方面价值的真知灼见一直影响着后续经典阅读与中华传统文化传承结合的总体方向。古代经典作为母语教育材料,除了培养学生正确理解古汉语的能力,也肩负着为学生树立正确的民族精神、弘扬中华民族优秀传统文化的历史使命。因此,我们在古代经典阅读教学的过程中,要重视对古代经典本身文化意蕴的发掘。将独立词汇与语句与作者的系列作品相结合,才能够更深地理解和学习,才能对中华优秀文化进行更好的继承。