期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈小学英语绘本教学的有效途径——“Pet heroes”教学实践与思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语绘本是一种不同于教材的课外读本,主题丰富,插图生动,情节有趣,内容真实,语言真实。本课的教学目标为学生们能够读出文本中的生词,理解文章意思。为了让学生们能够轻松快乐地完成学习目标,教师需要化繁为简,将难懂的词或句简单化,引领学生逐步理解文章。
作者
刘佳丽
机构地区
江苏海门市证大小学
出处
《小学教学研究》
2019年第7期79-81,共3页
关键词
小学英语绘本
案例分析
有效途径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
7
1
陈颖.
经典英语绘本促进小学英语低段学生英语学习的实践与研究[J]
.读天下(综合),2019,0(34):0031-0031.
被引量:2
2
金怡.
“阅”出精彩 “绘”就本领——小学英语绘本阅读教学中深度学习的探索[J]
.阅读,2018,0(47):15-17.
被引量:5
3
李艳.
享受阅读绘出精彩——浅议小学英语绘本阅读教学[J]
.作文成功之路(小学),2018,0(12):62-62.
被引量:7
4
高山.
基于主题意义探究的英语教学理论与实践——以小学英语绘本教学为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(16):253-253.
被引量:5
5
王萍.
小绘本 大课堂——基于小学英语绘本教学的实践与思考[J]
.考试周刊,2020,0(33):102-103.
被引量:2
6
宋丹宁.
小绘本,大课堂——基于小学英语绘本教学的实践与思考[J]
.好家长,2018,0(5):83-83.
被引量:5
7
万娟.
正视小学英语绘本教学中存在的问题,实施有效的提升策略[J]
.英语画刊(高级),2017,0(20):28-28.
被引量:21
引证文献
3
1
胡鹏飞.
Linux实力分析[J]
.软件工程师,2000(4):43-45.
2
傅婧.
小学英语绘本教学中文本的有效解读思考[J]
.校园英语,2020(15):126-126.
3
赵霞.
“绘”出英语学习的精彩——浅谈小学英语绘本教学[J]
.教育实践与研究,2021(1):41-43.
1
万远峰.
找准“还原”切入点,让文本阅读更精彩[J]
.语文天地(小教版),2018,0(12):67-68.
被引量:1
2
刘燕.
辅导孩子有技巧[J]
.青年教师,2019(4):30-30.
3
潘森云.
声味俱全入妙境 神曲饕餮共欢享——摭谈语文课堂文本阅读教学[J]
.中学课程辅导(教师教育),2018(15):83-83.
4
阮永萍.
品写景类文本之"美"[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(1):85-85.
5
仝艳,吕品,岳丽丽.
精馏实验培养学生能动性的探索[J]
.中国现代教育装备,2019(5):68-70.
被引量:1
6
李春青.
论中国古代文学阐释的生产性问题[J]
.社会科学辑刊,2019,0(2):190-201.
小学教学研究
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部