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多维观照 精选内容
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摘要
"文选型"教材往往会出现教学内容的随意性。教学内容是实现教学目标的媒介。阅读教学中,教学内容的确立应从课程目标、文体特质、学情分析、编者意愿等方面综合考量,合理安排,以努力实现有效教学,促进学生的言语生长。
作者
王禄旗
机构地区
江苏南京市夫子庙小学
出处
《小学教学研究》
2019年第8期17-19,共3页
关键词
阅读教学
教学内容
选择策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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