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素养为本的单元整体设计——以统编小学语文教材第一册第一单元为例
被引量:
3
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摘要
指向语文素养的单元整体设计,意在通过设定合理教学目标、统筹单元情境与任务、设计以学为中心的活动等措施,培养学生语文学科核心素养。本文以统编小学语文教材第一册第一单元"中国人,方块字"为例,整体阐述素养为本的单元整体设计的实施要素。
作者
蒋琳
机构地区
江苏省常州市兰陵小学
出处
《基础教育课程》
北大核心
2019年第10期17-21,共5页
基金
戴晓娥主持的"信息技术支持语文单元整体教学的研究与实践"项目获得2018年国家级教学成果奖一等奖
本文系该项目成果推广中基于典型实践案例提炼出的实施策略
关键词
单元整体设计
小学语文
素养
统编教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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