新高考背景下提升学生核心素养的认识与探索

2016年,辽宁省出台《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》,明确辽宁高考将实行"3+3"模式及"高考成绩+学业水平测试+综合素质评价"机制。立足新高考,学校必须从实际出发,在提升学生核心素养上进行思考与探索:构建素质评价体系;建立多元课程体系;培养复合型教师,以适应新高考改革背景下提升学生核心素养的需要。为国家培养出更多具有高尚的道德情操、勇于创新、头脑智慧、思想自由、人格完整的高素质人才。