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中学信息技术学科有效使用“作业盒子”的研究
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摘要
一、问题的提出作业是教师常规教学工作的重要组成部分,是检测学生学习效果和反馈教师教学效果的重要手段,是提高教学质量的重要环节。作业检测是评价授课是否达到预期知识目标的重要方法之一。因此,信息技术学科作业检测的有效性也会直接影响这门课程的教学效果。
作者
李雪梅
机构地区
山东省东营市胜利第二中学
出处
《基础教育参考》
2019年第8期39-40,共2页
Basic Education Review
关键词
信息技术学科
作业
有效使用
中学
教学效果
教学工作
学习效果
教学质量
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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