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在语文课堂中渗透传统文化的实践与探索
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摘要
中华经典文化是中华民族的文化瑰宝。从小培养学生诵读经典诗文的习惯,有助于提高学生的人文底蕴、审美品位和语言表达能力,并有助于中华优秀传统文化的继承和发扬。那么如何以课堂和活动为载体,进行传统文化教育的渗透,是语文教师的重要任务之一。
作者
贾微
机构地区
北京市海淀区花园村第二小学
出处
《基础教育参考》
2019年第8期60-61,共2页
Basic Education Review
关键词
中华优秀传统文化
语文课堂
实践
语言表达能力
传统文化教育
中华民族
经典文化
经典诗文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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