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基于主题式学习的初中化学教学实践 被引量:1

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摘要 主题式教学能够为学生创造一个良好的学习情境,使学生顺利融入课堂学习。初中化学课堂合理开展主题式学习,不仅能够提高课堂设计的针对性和有效性,提高学生课堂记忆水平和学习质量,而且能激发学生的探究兴趣,培养学生的科学素养,促进学生发散思维、迁移思维、创新思维的多元发展。
作者 费江
出处 《中学课程资源》 2019年第4期28-29,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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