摘要
2018年全国Ⅱ卷高考数学试题以立德树人、服务高校人才选拔、导向中学数学教学为命题的出发点,试题的内容联系生活实际、浸润数学文化、凸显数学思想,试题的解答淡化技巧、关注本质、着力通法.试题很好地体现了基础性、综合性、创新性,其实质就是以数学学科核心素养为命题原则,意在检测数学学科核心素养发展水平,导引数学教学定位于学生数学学科核心素养的发展.本文从数学学科核心素养的视角解读2018年全国Ⅱ卷高考数学试题(以下简称高考数学试题)的特点.
基金
甘肃省教材运行评价体系研究项目课题“中小学教材评价体系研究”(课题编号:GSCTC[2018]HXKT001)
